春语新师培训｜我们，为进步而努力！

      10月末，春语迎来了一批新老师，他们带着青春的朝气与活力，

      带来不同的思维碰撞，开启新一轮的新师培训。

规范教师礼仪 做谦和有礼的春语人

”不学礼，无以立”，教师，不仅传道受业解惑，更是学生心灵品质的建设者，教师的一言一行都可能对孩子的未来产生深远影响，因此，礼仪修养是教师必备的基本素质之一。

新师培训首先从教师礼仪、师德开始，学高为师，身正为范，老师们努力做谦和有礼的的春语人，为春语学子树立学习的榜样。新老师们发表着对成为一名特教老师的看法，他们说：”我深知自己身上的重任，也深知成为一名特教老师意味着什么，我愿意陪着孩子们一起成长。“

奥尔夫音乐课

音乐疗法作为特殊儿童干预治疗的补充疗法具有重要作用。奥尔夫音乐带有综合性的自娱特性，可以让孩子与音乐形成双向融合关系，可以极大程度地调动特殊孩子的参与意识，通过孩子的试、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐，有效吸引孩子的参与。

老师们自己设计着奥尔夫音乐，分享个人观点，汲取团队智慧。

游戏体验课

老师们以学生的角度，回归学共体课堂，老师们体验着孩子们的游戏，体验着孩子们游戏时的心情，以便今后更好的为孩子们设计游戏，多种感官调动气氛，让孩子们爱上课堂，爱上生活。

他们说”我好像一下子回到了和小伙伴们一起游戏的童年，太开心了。
“ 像孩子一样的游戏、像成人一样的思考、像老人一样的总结。“

康复部相关课程

新师培训中，春语儿童康复中心康复部教学主任郭老师以及何老师给即将

入职的新老师们讲解关于自闭症儿童情绪问题应对、问题行为管理、行为塑造、ABA等课程内容，让老师们全方面的了解相关知识。

ABA实操演示课

事无巨细，只因用心；教无定法，只因用情。春语人始终坚持在生命层面上做教育，用教育生活里的点点滴滴，去经营孩子与学校的关系、孩子与成长的关系、孩子与未来的关系……春语培训老师启发新老师在未来的工作生活中，带着思考去实践，以不断成长的姿态，行走在幸福特殊儿童教育的路上。

特殊教育之路，永无止境，期许老师们能守着特教人的初心，不断革新，更好地为特殊孩子的生命成长赋能。

教师成长的核心在于心灵成长，一颗安宁的心，一颗坚定的心，一颗丰盈的心，对特教老师们来说，有着特别重要的意义。从“心”开始，更有力量地为特殊小天使们的生命成长赋能。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，希望我们新老师们可以带着成长的礼物，充盈的内心，去爱，去创造，为进步而努力！

最终，我们老师通过考核拿到了入职邀请卡，正式加入春语大家庭，希望我们新老师能够在春语发光发热，找到自己的价值，加油，新春语人！